6A01.22

Расстройство развития языка с преимущественным нарушением коммуникативного(прагматического) его компонента (речи)

Developmental language disorder with impairment of mainly pragmatic language

WHO ICD-11 MMS · 2025-01 ·06 · Психические, поведенческие расстройства и расстройства нейропсихического развития

Определение

WHO · RU

Данный вариант расстройства развития языка характеризуется стойкими и выраженными трудностями понимания и использования языка/речи в социальных контекстах, напр., когда это связано с необходимостью делать определенные выводы, понимать вербальный юмор или разобраться в двусмысленности ситуации. Эти трудности возникают в ходе онтогенетического развития, как правило, в раннем детстве, и вызывают значительные ограничения в способности человека взаимодействовать с другими. Коммуникативные возможности языка заметно ниже ожидаемого уровня с учетом возраста и интеллектуального функционирования человека, но другие компоненты рецептивного и экспрессивного языка относительно сохранны. Этот квалификатор не следует использовать, если нарушения коммуникативных речевых функций в большей мере объясняются Расстройством аутистического спектра или нарушениями других компонентов рецептивного или экспрессивного языка.

Синонимы

WHO · RU
  • Расстройство прагматической /социальной коммуникации
  • Расстройство социальной коммуникации

Synonyms

WHO · EN
  • Social communication disorder
  • Social pragmatic communication disorder

Index terms

WHO · EN
  • Developmental language disorder with impairment of mainly pragmatic language
  • Social pragmatic communication disorder
  • Social communication disorder

Inclusions / Exclusions

WHO · EN

Excludes

Diagnostic criteria

WHO · EN
  • This qualifier should be applied when the Developmental Language Disorder is characterized by persistent and substantial difficulties with the understanding and use of language in social contexts, for example making inferences, understanding verbal humour, and resolving ambiguous meaning. Receptive and expressive language skills are relatively unimpaired, but pragmatic language abilities are markedly below the expected level for the individual’s age and interfere with functional communication to a greater degree than with other components of language (e.g., syntax, semantics). This qualifier should not be used if the pragmatic language impairment occurs in the context of a diagnosis of Autism Spectrum Disorder.

Курированных российских клинических данных по этому коду пока нет. Используйте «Постокординировать» для уточнения случая или данные ВОЗ выше.